نقش تربیتی وظیفه والدین است نه رسانهها/ کودکان از انیمیشنها و شخصیتهای کارتونی الگوبرداری میکنند
تاریخ انتشار: ۲۵ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۳۴۱۰۷۰
زهرا نوراللهی، روانشناس حوزه کودک گفت: توصیه ما به والدین این است که اجازه ندهند کودکشان بیشتر از چهار ساعت در هفته تلویزیون تماشا کند؛ چراکه عمده تاثیرپذیری کودکان از رسانه و شخصیتهای کارتونی است.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ زهرا نوراللهی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی صبح قزوین درباره خلأ قوانین حمایت از کودکان در برابر رسانه اظهار کرد: امروزه رسانهها به یک بازوی قدرتمند برای تبلیغات و تاثیرگذاری سریع بر روی مردم تبدیل شدهاند؛ بااین حال عمدهترین تاثیر رسانهها، بر روی کودکان بوده و این درحالی است که در کشور ما قانون منسجمی برای حمایت کودکان در برابر رسانه وجود ندارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: رسانه میتواند تاثیرات مختلفی همچون پرخاشگری، افت تحصیلی، سلطه جویی، کاهش میزان مطالعه، مشکلات جسمی و انزواگرایی بر روی کودکان بگذارد؛ اینها مسائلی است که والدین را نگران کرده و نیاز به تدوین یک برنامه دقیق برای پیشگیری از این مشکلات را آشکار میکند.
این روانشناس کودک با بیان اینکه عمده تاثیرپذیری کودک از رسانه و شخصیتهای کارتونی است؛ ادامه داد: معمولا کودکان به دلیل جذابیتی که کارتونها و انیمیشنها دارند آنرا دنبال میکنند؛ جذابیت بصری که این برنامهها برای کودکان دارند باعث تقلید از آنها میشود؛ بنابراین بسیار حائز اهمیت است که مسئولان ذیربط یک برنامه دقیق برای الگوگیری درست کودکان تنظیم کنند.
کودکان قادر به درک دنیای خیالی از واقعیت نیستند
وی تصریح کرد: فضای مجازی به عنوان یک رسانه آزاد کمتر قابل کنترل است؛ بنابراین والدین نقش مهمی در جهتدهی کودک برای استفاده صحیح از فضای مجازی و شبکههای اجتماعی بازی میکنند؛ اما صدا و سیما به عنوان رسانه ملی وظیفه دارد در انتخاب پخش برنامه برای کودکان بسیار دقت داشته باشد.
نوراللهی با بیان اینکه کودکان قادر به درک دنیای خیالی از واقعیت نیستند؛ ادامه داد: گاهی تماشای انیمیشن یا برنامهای که مناسب سن کودکان نیست باعث بروز آسیب جدی جسمی و روانی میشود؛ بنابراین توجه به محتوای کارتونها از اهمیت بالایی برخوردار است.
وی تصریح کرد: از آنجایی که کودکان در این دوره از زندگی درحال آموزش اصول و شیوه زندگی کردن هستند والدین باید محتوای انیمیشنها را بررسی و درباره پیام این برنامهها با فرزند خود صحبت کنند؛ بدین شکل خطر درک غلط برنامههای کودک بسیار پایین میآید.
روانشناس حوزه کودکان افزود: والدین باید بدانند نقش تربیتی به عهده آنهاست نه رسانهها، برای اینکه سازندگان کارتون غالبا روی جنبه تجاری محصولات خود تمرکز میکنند؛ مخصوصا اینکه اغلب این انیمیشنها خارجی هستند و برای فرهنگ ایرانی طراحی نشدهاند؛ به همین دلیل روی نهادینه کردن فرهنگ خود تاکید میکنند.
بررسی محتوای انیمیشنها توسط والدین
وی درباره نظارت والدین روی ساعات تماشای تلویزیون گفت: اصولا توصیه ما به پدر و مادران این است که اجازه ندهند کودکشان بیشتر از چهار ساعت در هفته تلویزیون تماشا کند؛ علاوه بر این نظارت دقیقی برروی محتوای کارتونها داشته باشند، زیرا از طریق این برنامهها مفاهیم مختلفی همچون خشونت و آگاهی جنسی منتقل میشود.
نوراللهی تصریح کرد: یک انیمیشن خوب در کودکان نشاط ایجاد میکند و آداب و رسوم و بایدها و نبایدها را در قالبهای مختلف به آنها آموزش میدهد؛ والدین باید در انتخاب یک برنامه مناسب برای فرزندشان نهایت دقت را داشته باشند؛ چرا که تماشای این برنامهها در بلند مدت تاثیر خود را میگذارد.
این روانشناس در پایان با بیان اینکه تلویزیون میتواند نقش مهمی در شکل دادن به شخصیت کودکان داشته باشد؛ گفت: رسانه ملی وظیفه دارد قبل از پخش هر برنامهای که برای کودکان است آنرا تحت بررسی قرار دهد، زیرا الگوگیری آنها از شخصیتهای نادرست باعث میشود در آینده وظیفه والدین، مدرسه و معلمان و همچنین جامعه برای هدایت کردن آنها سنگینتر شود.
انتهای پیام
منبع: دانا
کلیدواژه: برنامه ها انیمیشن ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۳۴۱۰۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پیشرفت برنامهها در دانشگاه فرهنگیان کافی نیست
نماینده مردم شهرکرد،بن،سامان و فرخشهر در مجلس شورای اسلامی گفت: میزان پیشرفت برنامههای کنونی در تربیت معلم لازم است اما کافی نیست و برای بعضی از مسئولان ملی و استانی که درک صحیحی از دانشگاه فرهنگیان ندارند باید احساس تاسف کرد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از چهارمحالوبختیاری، احمد راستینه شامگاه _پنجشنبه، سیزدهم اردیبهشت_ در نشست با هیئت علمی، کارکنان و ریاست دانشگاه فرهنگیان چهارمحال و بختیاری اظهار کرد: تنها راه کاهش معضلات نظام تربیتی، تربیت معلم است و این دانشگاه فرهنگیان است که در خط مقدم قرار دارد.
وی افزود: میزان پیشرفت برنامههای کنونی در تربیت معلم لازم است اما کافی نیست و برای بعضی از مسئولان ملی و استانی که درک صحیحی از دانشگاه فرهنگیان ندارند باید احساس تأسف کرد.
نماینده مردم بن، سامان، شهرکرد و فرخشهر در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: خوشبختانه راهبرد اهمیت فرهنگ در چندین سال اخیر در بودجه دولت افزایش پیدا کرده است به طوری که بودجه بخش فرهنگی به سه درصد افزایش پیدا کرده است.
راستینه تصریح کرد: در سالهای گذشته شاهد کم توجهی به فعالیتهای تربیتی در آموزشوپرورش بودهایم اما امروز اعتباراتی غیر از ردیفهای اختصاصی به برنامههای تربیتی اختصاص پیدا کرده است اما این توجه هنوز به حد کفایت نرسیده است.
وی اضافه کرد: انتظار میرود هیئت امنا دانشگاه فرهنگیان استان به طور جدی پیگیر حل مسائل و مشکلات این دانشگاه در خصوص فضا، امکانات، تجهیزات و زیر ساختها باشند تا این دانشگاه در سال تحصیلی جدید با مشکلات کمتری پذیرا دانشجو معلمان جدیدالورود باشد.
نماینده مردم بن، سامان، شهرکرد و فرخشهر در مجلس شورای اسلامی با اشاره به کمبود معلم در سالیان گذشته خاطر نشان کرد: در سال جاری با توجه به هماهنگیها و پیگیریهایی که در سطح مجلس شورای اسلامی در خصوص مسئله نیرو انسانی و جذب آموزش و پرورش شده است این امید را میدهیم که شاهد تشکیل کلاسهای درس با کمترین مشکل باشیم همچنین خوشبختانه مجوز استخدام ۷۰ هزار معلم جدید از سازمان اداری و استخدامی گرفته شده است که نشان دهنده اراده مسئولین نظام در خصوص حل مشکل کمبود معلم و کلاسهای خالی از معلم است.
کد خبر 750216